불가능을 가능으로! 세상을 바꾸는 리더십

초등융합 사회 과학 토론왕 시리즈

 

불가능을 가능으로!

세상을 바꾸는 리더십

 

 

글 정진

그림 김규준

초판 발행일 2023년 2월 10일

체제 46변형판(178×238㎜), 149쪽, 올컬러, 무선제본

정가 13,000원

대상 독자 초등학교 전 학년 (확산 독자 : 교사, 학부모)

ISBN 979-11-6363-639-7 (73300)

 

■ 연관 검색어

#리더십 교육 #리더십 유형 #문제 해결 능력 #리더형 위인 #리더십이 자라는 환경 #우리가 원하는 리더

 

■ 언론 보도

“'가모장 리더십'이 주목되는 이유” (아시아경제)

“리더십은 기술이 아니라 ‘인격’...사람을 키워 내야”(조선비즈)

“기성세대보다 더 권위적이라는데···‘젊은 꼰대’ 그들은 누구인가”(매일경제)

 

■ 책 소개

초등융합 사회 과학 토론왕 84.

불가능을 가능으로! 세상을 바꾸는 리더십

전학생 연우는 모둠 활동인 학급 요리 시간에 모둠에 들어가지 못한 세 명과 ‘운명의 한 팀’이 되어요. 뭘 하든 불만 가득한 친구들과 요리를 했지만 결국 협력하지 못해 나머지 청소를 하게 되지요. 청소를 마치고 집에 가는 길에 친구들은 우연히 ‘책 읽는 소년’ 조각상을 보았어요. 그런데 조각상 모습이 조금 이상했어요. 손에 있던 ‘생명의 책’이 사라지고 두 팔을 축 늘어뜨린 기괴한 모습이었지요. 바로 그때, 조각상이 스르르 움직이더니 리더십을 발휘해서 도괴왕이 낸 미션을 해결해야만 책과 도서관을 구할 수 있다고 말했어요. 과연 연우와 친구들은 자신만의 리더십을 발견해서 생명의 책을 되찾고 도서관을 지킬 수 있을까요?

 

■ 어떻게 하면 리더십을 기를 수 있을까요?

‘운명의 한 팀’, 리더십을 발휘해 책과 도서관을 구하라!

『불가능을 가능으로! 세상을 바꾸는 리더십』은 네 명의 친구들이 하나가 되어 슬기롭게 문제를 해결해 나가는 이야기입니다. 겉으로 드러나지 않았던 자신만의 리더십을 발견하고, 서로를 믿고 배려하며 성장하는 아이들의 모습은 리더십의 중요성을 다시금 실감하게 하지요. 누구에게나 ‘세상을 바꾸는 리더십’이 있습니다. 다만, 그 리더십을 어떻게 개발하고 사용하게 될지는 다양한 경험과 선택의 순간에 달렸습니다. 책에서는 동일한 목표를 가진 사람들이 위기 순간에서 각자 능력을 발휘하고 마침내 목표를 달성하는 모습이 등장합니다. 독자들 역시 앞으로 겪게 될 많은 순간에서 현명하게 리더십을 발휘할 수 있길 바랍니다.

 

■ 사회, 역사를 생활 속에서 이해하는 융합 교과서

어린이를 대상으로 한 사회과학 교육은 어린이들의 삶과 관련된 흥미로운 이야기로 구성되어야 합니다. 『불가능을 가능으로! 세상을 바꾸는 리더십』은 독서량이 풍부하지 않고 자발적인 독서를 어려워하는 학생들도 큰 부담을 느끼지 않도록 스토리텔링 형식의 재미있는 이야기와 그림뿐 아니라 다양한 읽을거리를 제공합니다.

사회과학을 단편적인 지식으로 접하면 논리적인 글쓰기와 말하기에 접목하기가 쉽지 않습니다. 동화 속에 자연스럽게 녹여 낸 사회과학 정보를 통해 스스로 문제를 제기하고 생각을 정리하면, 보다 쉽게 논리적인 사고를 할 수 있습니다. 찬반 토론이 가능한 다양한 사회과학 정보를 접함으로써 일방통행 사고방식에서 벗어나, 자신의 생각을 정리할 때 그렇게 생각하는지 이유와 근거를 보다 정확하게 댈 수 있습니다.

 

■ 수업 시간에 적극적으로 발표할 수 있게 하는 실전형 토론책

흥미로운 이야기를 읽으며 끊임없이 생각하고 답을 찾는 사이, 사회 이슈가 어렵고 복잡하다는 편견을 깰 뿐만 아니라 우리 삶을 풍요롭게 해 주는 가치와 지혜를 하나씩 배울 것입니다. 무엇보다 교과서에서는 접할 수 없는 구성으로 사회 주제와 동화를 엮어 어린이 독자들이 논리적 사고력, 문제 해결력, 창의적 발상을 두루 경험할 수 있도록 하였습니다. 또한 폭넓은 정보를 유기적으로 연결해 설명함으로써 교과별로 조각나 있는 지식을 엮어 배경지식을 보다 탄탄하게 만들어 줍니다. 이러한 통합 교과형 구성은 국어를 기본으로 과학에서부터 역사, 지리, 사회, 예술, 철학에 이르기까지 상식과 사회에 대한 감각을 익히고 세상을 올바르게 바라보는 안목도 키워 줄 것입니다.

 

줄거리

1장 전학 온 아이

연우는 소망초등학교에 새로 전학 와요. 키가 작아 별명이 ‘땅콩’이었던 연우는 새 학교에서는 조용히 살고 싶지만 첫날 자기소개부터 망쳐 버려요. 게다가 반에서 키가 가장 큰 황욱은 연우가 키가 작고 얼굴이 까무잡잡하다고 ‘까만 콩’이라 부르지요. 그러던 어느 날, 학급 구슬을 꽉 채운 연우네 반은 교실에서 요리하는 시간을 가지기로 했어요. 선생님은 같이 하고 싶은 사람끼리 모둠을 만들라고 했지요. 아직 친구들과 어색한 연우는 혼자 전전긍긍하다 결국 모둠에 들어가지 못한 황욱, 유혜지, 최상아와 ‘운명의 한 팀’이 되어요.

 

2장 운명의 한 팀

요리를 하기로 한 창의적 체험 활동 시간, 혜지와 연우는 각자 김밥과 샌드위치 재료를 가져와 열심히 요리하지만 황욱과 최상아는 꿈쩍도 하지 않아요. 결국 운명의 한 팀은 김밥과 샌드위치를 제일 늦게 만들어 교실 청소를 하게 되었어요. 청소를 하고 집으로 돌아가는 길, 소망초등학교 운동장이 뭔가 달라 보여요. 늘 변함이 없던 책 읽는 소년 조각상의 모습이 조금 이상해요. 늘 손에 있던 책이 사라져 있지 뭐예요. 그런데 갑자기 책 읽는 소년이 스르르 움직이더니 연우와 친구들에게 말을 했어요. 비밀 도서관에 사는 도괴왕이 책 읽는 소년의 책을 빼앗고 어린이 도서관을 모두 없애 버릴 거라고요. 결국 운명의 한 팀은 도괴왕을 무찌르기 위한 모험을 시작해요.

 

3장 도괴왕과의 대결

음침한 폐가 앞에서 만난 도괴왕은 무시무시했어요. 도괴왕은 연우와 친구들에게 리더십이 하나도 없는 애들이라며 자신이 내는 미션과 퀴즈를 해결하지 못하면 평생 자신의 부하가 되어야 한다고 했어요. 첫 번째 문제를 만난 운명의 한 팀. 문제를 풀어낸 사람만이 ‘리더십 팔찌’를 얻을 수 있어요. 과연 첫 번째 팔찌는 누가 가지게 될까요?

 

4장 탈출을 위한 여정

오두막집에서 탈출한 운명의 한 팀은 가시가 가득한 장미꽃밭으로 향해요. 뾰족한 가시들로 가득한 꽃밭을 지나야 하는 상황에서, 연우와 친구들은 기막힌 아이디어를 내어 무사히 꽃밭을 탈출해요. 그렇게 도착한 세 번째 방에서는 힘을 합해 퍼즐을 맞추고 문제를 풀어야 했어요. “책을 많이 읽기로 아주 유명했던 리더의 이름을 세 명만 말하라.”라는 문제를 보고 고민하는 운명의 한 팀. 과연 정답을 맞힐 수 있을까요?

 

5장 다섯 개의 리더십 팔찌

다음 방은 도서관이었어요. 도괴왕의 부하인 책 괴물들이 땅에 떨어진 책들을 먹어 치우고 있었지요. 연우와 친구들은 급하게 책을 주워 책장에 꽂아 보지만 책들은 다시 바닥으로 떨어지고 말아요. 어떻게 꽂아도 떨어져 버리는 책들 때문에 포기하려던 찰나, 황욱이 한 가지 방법을 생각해 내요. 책을 정리하는 원칙을 고민하다가 나온 방법인데, 그 방법대로 책을 꽂자 거짓말처럼 책이 가지런히 꽂혀요. 그렇게 문제를 해결한 운명의 한 팀은 마지막 남은 관문을 향해 나아가요.

 

차례

펴내는 글 / 도입 만화 – 앞자리는 이제 그만 앉고 싶어!

 

1장_ 전학 온 아이

 

까만 콩과 아프리카대머리황새 선택받지 못한 아이들

토론왕 되기 나를 지키는 힘, 셀프 리더십

2장_ 운명의 한 팀

요리 대회에서 꼴찌하다 간절한 부탁을 받다

토론왕 되기 리더가 갖추어야 할 덕목이 있을까?

3장_ 도괴왕과의 대결

도괴왕이 내는 문제를 풀어라

토론왕 되기 나폴레옹은 어떤 리더일까?

뭉치 토론 만화 – 리더는 어떻게 정해야 하지?

 

4장_ 탈출을 위한 여정

가시가 가득한 꽃밭을 건너라 퍼즐을 맞추어 방에서 탈출하라

토론왕 되기 셀프 리더십을 실천하려면?

5장_ 다섯 개의 리더십 팔찌

도괴왕의 부하들로부터 책을 구하라 마지막 방에서 생긴 일

토론왕 되기 올해의 인물, 올해의 리더!

부록 – 어려운 용어를 파헤치자! / 알아두면 좋은 리더십 관련 사이트 / 신나는 토론을 위한 맞춤 가이드

 

 

지은이 소개

글쓴이 정진

서울에서 태어나서 지금까지 계속 살고 있습니다. 어린 시절엔 꿈이 작가가 되는 것이었고, 지금의 꿈은 ‘좋은 작가’로 계속 글을 쓰고 싶습니다. 새벗문학상, 여성신문 여성문학상을 받으며 작가가 되었고, 장안대학교 미디어스토리텔링과 초빙교수를 거쳐 현재는 한국독서지도연구회 초빙연구원으로 지내고 있습니다. 지은 책으로 『칭찬 한 봉지』, 『꿈이 나를 불러요』, 『물대장 오진한』, 『미래에서 온 노란 버스』 등이 있습니다.

 

 

그린이 김규준

성균관대학교 미술교육과를 졸업하고 ㈜교원과 ㈜미래엔에서 학습 일러스트를 그렸어요. 광고 및 영화의 시나리오 스토리보드를 그리고, 애니메이션 잡지 《뉴타입》에 그림을 연재하는 등 다양한 일러스트레이션 작업을 했어요. 그린 책으로는 『아낄수록 밝아지는 에너지』, 『과학 쿡, 문화 쿡! 음식의 세계』, 『행복한 I』, 『토쿠와 마법 액자』, 『신 나는 교과서 체험 학습? 백범기념관』 등이 있습니다.

 

 

「초등융합 사회 과학 토론왕」 시리즈 소개

 

초등학교 수준의 과학적 사고력과 창의력을 동시에 배우는 필독 시리즈

 

과학은 아이들이 가장 호기심을 갖고 바라보는 주제이자 학문입니다. 그러나 시시각각으로 변하는 과학적 사실과 그에 대한 사회적 인식으로, 아이들에게 보다 단편적인 지식이 아닌 다양한 분야에서 과학적 내용을 이해하고 접근할 수 있도록 제시해 주는 것이 필요합니다. 특히 초등학생에게는 도식화된 과학 정보가 아니라 그러한 결과가 도출되기까지의 과정을 자세히 들려주는 게 필요합니다.

 

학업 성적만큼이나 다양한 과외 활동이 중요해지는 요즘 시기이니만큼, 어린이들이 책 한 권 안에서 스스로 생각하고 대화하며 토론하는 힘을 키운다면, 대외적으로도 논리적인 대화나 토론을 주도할 수 있을 뿐 아니라 글쓰기 실력과 사고력은 물론, 리더십까지 기를 수 있습니다.

 

요즘은 인터넷 검색을 통해서 어떤 정보든 쉽게 취득할 수 있습니다. 하지만 그 정보의 객관성이라든지 아이들 수준에 맞는 것인지 취사선택하는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 정보 홍수의 시대에서 주제에 맞는 과학 정보와 그 내용이 사회적으로 어떤 영향을 주고 있는지까지 파악한다면 보다 창의적인 사고력을 기를 수 있을 것입니다.

 

논리적 사고 과정과 순발력까지 필요로 하는 토론장에서 자신만의 목소리를 내려면 풍부한 배경지식은 기본입니다. 게다가 고학년이 되어 배우는 수업과 진학 시험에서의 논술은 교과서 이상의 것을 요구합니다. 또한 상대의 의견을 받아들이거나 비판하기 위해서는 의견의 타당성과 높은 수준의 가치 판단을 해야 하는 경우가 많은데, 자신의 입장을 분명히 하기 위해서는 풍부한 자료와 논거가 필요합니다.

 

「초등융합 사회 과학 토론왕」 시리즈는 우리 주변에서 일어나는 다양한 사건과 시사 상식 그리고 해마다 반복되는 화젯거리 등을 초등학교 수준에서 학습하고 자신의 말로 표현할 수 있도록 기획되었습니다. 체계적이고 널리 인정받은 여러 콘텐츠를 수집해 정리하였고, 전문 작가들이 학생들의 발달 상황에 맞게 스토리를 구성하였습니다. 개별적으로 만들어진 교과서에서는 접할 수 없는 구성으로 주제와 내용을 엮어 어린 독자들이 과학적 사고뿐만 아니라 문제 해결력, 비판적 사고력을 두루 경험할 수 있도록 하였습니다. 폭넓은 정보를 서로 연결 지어 설명함으로써 교과별로 조각나 있는 지식을 엮어 배경지식을 보다 탄탄하게 만들어 줍니다. 뿐만 아니라 국어를 기본으로 과학에서부터 역사, 지리, 사회, 예술에 이르기까지 상식과 사회에 대한 감각을 익히고 세상을 올바르게 바라보는 눈도 갖게 할 것입니다.

 

서술형 논술 자료가 아닌 찬반형 토론 가이드 수록

논리적 사고 과정과 순발력까지 필요로 하는 토론장에서 자신만의 목소리를 내려면 풍부한 배경지식은 기본입니다. 게다가 고학년으로 올라가서 배우는 수업과 진학 시험에서의 논술은 교과서 속의 내용만을 요구하지 않습니다. 또한 상대의 의견을 받아들이거나 비판하기 위해서도 의견의 타당성과 높은 수준의 가치 판단을 해야 하는 경우가 많은데, 자신의 입장을 분명히 하기 위해선 풍부한 자료와 논거가 필요합니다. 「초등융합 사회 과학 토론왕」는 초등학생이 갖추어야 할 필수 과학 상식을 새로운 교육과정에 맞춰 엄선하였습니다. 다양한 교과 주제와 사회 이슈를 중심으로 내용을 구성하여 같은 시대를 살아가는 많은 사람과 일상 속에서 공유할 수 있는 소재를 제공하였습니다. 무엇보다 단순한 서술형 자료가 아닌, 양쪽 진영에서 모두 생각해 볼 수 있는 찬반형 토론 가이드를 수록해 놓았기 때문에 일방적인 사고 체계에 흡수되지 않도록 신경 썼습니다.

 

2. 통합 교과교육 정책에 걸맞는 새로운 교과서

「초등융합 사회 과학 토론왕」 시리즈는 개별 교과의 한계를 넘고 사회 이슈까지 담은 폭넓은 주제를 선정하고, 꼭 필요한 정보만을 연결지어 군더더기를 없앴습니다. 독서량이 풍부하지 않고 자발적인 독서를 어려워하는 학생들에게도 느끼는 큰 부담도 줄였습니다. 한 주제 안에서도 통합적인 시각을 보여주면서도, 시리즈 전체가 또 하나의 통합적 고리를 만들어 교과별로 조각난 지식을 모아 줍니다.

 

3. 흥미를 배가시키는 도입 만화와 뭉치 토론 만화

주제에 해당하는 도입 만화로 이 책에서 다루게 될 개념을 언급하면서 독자들의 흥미를 끌며 이야기를 시작하고 중간쯤에 핵심 주제에 관한 토론거리가 될 수 있는 부분을 8~10쪽 정도의 만화로 처리하여 주제를 환기시키도록 했습니다.

 

4. 몰입도 높은 구성 차별화된 인포그래픽

초등학생들이 자칫 어려워할 수 있는 주제를 이해하기 쉽도록 스토리텔링으로 풀어내 과학의 딱딱함을 걷어내고, 어렵거나 많은 내용은 높은 퀄리티의 사진과 일러스트를 통해 한눈에 볼 수 있도록 꾸몄습니다. 시원하고 정돈된 인포그래픽은 학생들의 머릿속에 지식을 구조화하는 데 크게 도움을 줄 것입니다.

 

5. 용어 풀이부터 관련 사이트, 토론 맞춤 가이드까지

「초등융합 사회 과학 토론왕」 시리즈는 개념에 대한 용어 풀이와 관련 사이트 출처를 안내하고 있습니다. 흥미를 높여 주는 퍼즐과 퀴즈, 재미있는 정보팁 등은 책 읽는 즐거움을 한층 높여 줄 것입니다. 그리고 열띤 토론으로 의견을 나누고 자신의 생각을 펼쳐 가는 기쁨을 누리게 될 것입니다.